Страноведение

Wie Münchausen Winterfischfang am Don trieb

среда, 28 февраля 2018 г.

Формулы речевого этикета

ВОПРОС
Sagen Sie mal, wo ist ....?
Ich wollte Sie fragen, ob/wann ....?
Ich hätte da eine Frage an Sie. Wie/was ...?
Kӧnnen Sie mir sagen, ob/was/wo ...?
Mich würde interessieren, wann/wie/wo/ob ...?
Wären Sie so nett und kӧnnten mir sagen, ob/was ...?
Was meinen Sie eigentlich zu ...?
Was denken Sie über ...?
Wie finden Sie ...?
Wie gefällt Ihnen ...?
о времени:
Wie spät ist es?

БЛАГОДАРНОСТЬ
Danke./Danke schӧn./Danke sehr.
Schӧnen/Besten/Vielen Dank!
Herzlichen Dank!
Vielen Dank für die Geschenke!
Ich bedanke mich.
Ich danke Ihnen für ...
Ich mӧchte mich bei Ihnen für ... bedanken.
                Возможная реакция
               Bitte sehr.
               Bitte, bitte.
               Nichts zu danken.
               Keine Ursache./Gern geschehen.
               Aber das ist doch wirklich nicht der Rede wert.
               Das war doch selbstverständlich.

ИЗВИНЕНИЕ
Entschuldigung!
Oh, Verzeihung!
Tut mir Leid!
Entschuldigen Sie bitte. das war wirklich keine Absicht.
Ich bitte tausendmal um Entschuldigung.
Das tut mir wirklich Leid.
                   Возможная реакция
                   Macht nichts!
                   Bitte, bitte.
                   Keine Ursache.
                   Nicht der Rede wert.
                   Na, so was kann ja mal passieren.
                   Na ja, schon gut.

ВОСХИЩЕНИЕ
Prima!/Spitze!/Super!/Wunderbar!/Herrlich!/Klasse!/Toll!/
Ist ja toll!     


суббота, 24 февраля 2018 г.

Bekanntmachung!


Achtung! Am 17. März um 10.00 Uhr findet in unserer Schule Olympiade in deutscher Sprache "Wir fahren zu unseren deutschen Freunden" statt.
Aufgaben: 
                        1. Briefe schreiben ist eine Kunst.
                        2. Dialoge.
                        3. Lesen/Vorlesen.
                        4. Beschreibung des Bildes.
                        5. Wissenstoto "Kennst du BRD?"
                        6. Konzert (Lieder, Gedichte usw.) 
                             
                             Bereitet euch darauf vor!

Исследовательская деятельность

Этапы выполнения исследовательской деятельности
I этап. Подготовка к исследовательской работе (проекту)
  1. Найди проблему - то, что на твой взгляд хочешь изучить и исследовать.
  2. Назови своё исследование, т.е. определи тему исследовательской работы.
  3. Опиши актуальность исследовательской работы, т.е. обоснуй выбор именно этой темы работы.
  4. Сформулируй цель исследовательской работы и поэтапно распиши задачи исследовательской работы.
  5. Выбери оптимальный вариант решения проблемы.
  6. Составь вместе с учителем план работы для реализации своего исследовательского проекта.
II этап. Планирование исследовательской работы.
  1. Определись, где планируешь искать и найти информацию.
  2. Определись со способами сбора и анализа информации, т.е. каким образом, в какой форме и кто будет собирать, выбирать и анализировать информацию.
  3. Выбери способ представления результатов работы, т.е. в какой форме будет твой отчёт (текстовое описание работы, присутствие диаграмм, презентации, фотографий процесса исследования и эксперимента, аудио- или видеозаписи наблюдений, опытов, этапов эксперимента и конечного результата).
  4. Установи критерии оценки ( как будешь оценивать) хода эксперимента, исследования, полученного результата исследовательской работы (исследовательского проекта).
  5. Распредели задачи и обязанности между учащимися в группе, если это групповой проект.
III этап. Исследование (процесс исследования, эксперимента).
  1. Собери необходимую информацию для проведения исследования, при необходимости, проведи расчёты, замеры, подбери качественный и безопасный материал и инструменты для эксперимента и т.д.
  2. Проведи то, что запланировал: интервью, опросы, наблюдения, эксперименты, опыты, необходимую работу.
IV этап. Выводы.
  1. Проведи анализ полученной в ходе исследовательской работы информации.
  2. Дай экономико-экологическое обоснование (затратно, экономически выгодно, экологично ли выполнение твоей исследовательской работы).
  3. Сформулируй выводы (добился ли того, что ставил в цели и задачах).
V этап. Отчёт и защита работы.
  1. Оформи и подготовь представление результатов своей работы: защиту в виде устного отчёта, устного отчёта с демонстрацией, письменного отчёта и краткой устной защиты с презентацией.
  2. Проведи защиту своей исследовательской работы (проекта) и прими участие в возможном обсуждении, давай чёткие ответы на возникшие вопросы.
VI этап. Оценка процесса и результатов работы.
Поучаствуй в оценке исследовательской работы путём коллективного обсуждения и самооценки.

понедельник, 19 февраля 2018 г.

Goethe-Institut. Экзамены.

!  Информация для подростков и родителей.

 Друзья!
Вам нужно официальное подтверждение знаний немецкого языка, признаваемое во всём мире? Goethe-Institut предлагает экзамены по немецкому языку от А1 до С (с получением официального международного сертификата - Goethe-Zertifikat). Более подробную информацию вы найдёте на сайте Гёте-Института (адрес в "Полезных ссылках").

суббота, 3 февраля 2018 г.

Как оформить письмо на немецком языке?

Структура письма

  1.  Место написания письма/Ort.
  2.  Дата написания письма/Datum.
  3.  Обращение/Anrede.
  4.  Вступление (начало письма): благодарность за письмо (возможно, извинение) /Einleitung (Anfang).
  5.  Основная часть письма: ответы на вопросы; запрос информации: постановка вопросов (в соответствии с заданием) /Brieftext.
  6.  Предпоследняя фраза: упоминание о дальнейших контактах/Schlußsatz (Ende).
  7. Завершающая фраза: привет/Grußformel.
  8. Подпись автора/Unterschrift (eigener Vorname). 


Возможные варианты

 1-2. Ort und Datum.
Moskau, den 3.Februar 2018 
Moskau, den 3.02.2018 
Moskau, am 3.02.2018
Moskau, 3.02.2018

3. Anrede. 
Если пишем для друзей или родственников, для мужчины и женщины:
Liebe Maria und lieber Peter,
Lieber Thomas!
Liebe  Christine!
Для родителей:
Liebe Eltern,  
Официальное письмо:
Sehr geehrte Damen und Herren,
Sehr geehrter Herr Schulz,
Sehr geehrte Frau Schmidt,
Sehr geehrter Herr Minister,
Sehr geehrte Frau Präsidentin,
 ! Если после обращения стоит запятая, то следующая строка начинается с маленькой буквы. Если после обращения стоит восклицательный знак, то следующая строка начинается с большой буквы.

4.  Einleitung (Anfang).
Ich habe dir so lange nicht geschrieben.
Ich habe schon lange keinen Brief von dir bekommen. 
Endlich habe ich Zeit, dir einen Brief zu schreiben.
Gibt's was Neues?
Wie geht es dir?
Vielen Dank für deinen Brief.
Vielen Dank für deinen Brief. Ich habe mich darüber sehr gefreut.
Ich habe deinen Brief erhalten und mӧchte dir gerne ...
Ich finde es toll, dass du mir schreibst.
Ich hoffe, es geht dir gut. Mir geht es super.
Endlich habe ich Zeit dir zu schreiben. Ich hatte viel zu tun.
Entschuldige das lange Schweigen.


5. Brieftext.
 .........................................................................................................

6.  Schlußsatz (Ende).
Bis zum nächsten Mal!
Vergiss nicht zu schreiben!
Ich würde mich freuen, wenn ...
Ich würde mich sehr freuen, bald von dir zu hӧren. Schreib doch mal!
Schreib mal wieder!
Schreib mir bald wieder!
Schreib mir bald!  
Hoffentlich, bekomme ich bald eine Antwort von dir!
Ich warte auf deine Antwort! 
Ich warte auf deinen Brief.
Ich freue mich schon auf deine Antwort!
Bleib gesund und schreib mir bald!
Das nächste mal schreibe ich mehr, aber jetzt muss ich Schluss machen.
Lass bald wieder von dir hӧren.


7. Grußformel.
Для друзей:
Liebe Grüße
Schöne Grüße
Viele Grüße!
Herzliche  Grüße,
Grüße deine Eltern von mir.
Grüße deine Familie. 
Grüß alle meine Feinde von mir.

Официально:
Mit freundlichen Grüßen
Mit freundlichem Gruß
Mit besten Grüßen
Mit bestem Gruß



8. Unterschrift (Vorname/Name).
Если пишем для друзей или родственников:
Markus
Dein Sven
Deine Sabine
Deine beste Freundin Juliana  
 


!   После точки или восклицательного знака пишется с большой буквы. В других случаях - с маленькой.

dein Sven
deine Sabine
deine beste Freundin Juliana
Официальное письмо:
Sabine Müller


Практикум

I. Korrigieren Sie 10 Fehler in diesem Brief.                                            
                                                                                                             
                                                            München, der 30. März 2017
Lieber Thomas,

Vielen Dank für seinen Brief. Ich habe mich sehr darüber gefreut. Gerne komme ich zu deinen Fest. Toll, dass du eine Wohnung gefunden hast. Ich möchte dich fragen, ob ich noch eine Freundin mit bringen kann. Geht das? Sie ist sehr nett.
Du fragst mich auf Musik. Kein Problem, ich habe tolle CDs und Fotos von unseren Urlaub. Ich möchte dir gernauf etwas für die neuen Wohnung schenken. Hast du eine Idee?
Wie kann ich mich auf Wien vorbereiten? Gibt es ein Reisefürer, den du empfehlen kannst? Ich freue sich auf Wien und finde es toll, dass wir uns wiedersehen.
Bis bald und liebe Grüβe
Tom
 
II. Stellen Sie aus den folgenden Konstruktionen einen Brief zusammen. Achten Sie auf große Buchstaben, Punkt, Komma, Fragewort.

ich schicke dir ein paar Fotos
du liebst die Oper
liebe Martina
und dann erzähle ich dir mehr über das "Elb-Florenz"
in der Hauptstadt Dresden 
in vierzehn Tagen bin ich wieder zu Hause
endlich habe ich Zeit, dir einen Brief zu schreiben
es ist eine wunderschöne Stadt 
wie geht es dir und deinen Eltern
ich bin seit zwei Wochen in Sachsen
mit vielen Sehenswürdigkeiten
ich hatte ein schönes Erlebnis
deine Maria
Museen, Gemäldegalerien, Theater
grüß bitte noch deine Eltern von mir und lass schnell von dir hören
und in Dresden befindet sich die bekannte Semperoper
ich erwarte auch bald deine Antwort
locken vielen Touristen aus den ganzen Welt
jährlich finden hier internationale Musikfestspiele statt 

!    Выполненные задания можно прислать мне на электронную почту.